суббота, 19 марта 2016 г.

მეცხრე დღის რეფლექსია


  • დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა
  • გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია
  • ვისწავლეთ დრაივზე ატვირთვა და გამოქვეყნება
  • ბლოგზე გამოვაქვეყნეთ ჩვენი პროექტის პორტფოლიო 


ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მეცხრე დღეს დავახარისხეთ ჩვენი რესურსები და გავანაწილეთ  შესაბამის საქაღალდეებში, შევქმენით ჩვენი ელექტრონული პორტფოლიო

воскресенье, 13 марта 2016 г.

მეექვსე მოდულის რეფლექსია


  • ერთმანეთს გავუზიარეთ სავარაუდო ნაშრომები და შეფასების რუბრიკები
  • მოვძებნეთ დიფერენცირებული სწავლების გზები ყველა ტიპის მოსწავლისათვის
  • მოვახდინეთ სასწავლო პროექტის მოდიფიცირება

მოსწავლის ნიმუში

პროექტის პრეზენტაცია

суббота, 12 марта 2016 г.

მეხუთე მოდულის რეფლექსია


  • ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების ჩვენი ვერსიები
  • დავხვეწეთ შეფასების გეგმები
  • შევქმენით შეფასების ფორმები მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებისათვის
  • შევიტანეთ ცვლილებები სასწავლო  პროექტის გეგმაში.

воскресенье, 6 марта 2016 г.

მეოთხე მოდულის რეფლექსია


  • პროექტის გეგმაში შევიტანეთ საჭირო ცვლილებები
  • განვიხილეთ მოსწავლეთა მიერ ინტერნეტის უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით გამოყენების გზები
  • გავეცანით პრეზენტაციის ნიმუშებს
  • გავაკეთეთ პრეზენტაციის შექმნის მაკეტი
  • დავგეგმეთ და შევქმენით მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშები

суббота, 5 марта 2016 г.

მესამე მოდულის რეფლექსია


  • გავუზიარეთ და განვიხილეთ სასწავლო პროექტის მეშვეობთ სტანდარტების მიღწევის საკითხი
  • ერთმანეთს გავუზიარეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს მოსწავლეთა საჭიროების დადგენის ფორმები
  • შევისწავლეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობა და სამართლიანი გამოყენების წესები განათლების სისიტემაში
  • გავეცანით ინტერნეტრესურსებს, რომელთაც გამოვიყენებთ კვლევასა და თნამშრომლობის პროცესში
  • გავაუმჯობესეთ სასწავლო პროექტის გეგმა.